齊魯工業大學（山東省科學院）2024年數學文化節系列活動通知

  一、活動背景                               

  2024年3月14日是第五個“國際數學日”,今年國際數學日的主題是“游于數(Play with Math)”。為慶祝這一重要的數學節日，通過舉辦數學文化節特色活動，營造熱愛數學的文化氛圍，鍛煉同學們的邏輯推理、發散創新思維等能力；同時，為在校學子提供一個交流學習、分享知識的平臺，弘揚數學文化并展示數字文化的特色風采，讓更多的人了解數學、熱愛數學、應用數學?，F將有關事項通知如下：

  二、活動主題

  傳承數學文化，感悟數學之美

  三、組織單位

  主辦單位：教務處、學生工作部（處）、團委

  承辦單位：數學與人工智能學部

  四、活動對象

  齊魯工業大學（山東省科學院）全體在校師生

  五、活動時間

  2024年3月14日——2024年4月1日

  六、數學文化節具體日程及活動安排

  （一）專家講座

  “純數學使我們能夠發現概念和聯系這些概念的規律，這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙?！痹谥袊茖W院院士、西安交通大學教授徐宗本看來，目前人工智能所面臨的一些基礎問題，其本質是來自數學的挑戰。為激發數學學習興趣，體會數學在科學發展中的重要性，特邀請資深教授進行相關專題講座，交流、互動分享經驗，講座方式采取線上、線下相結合的形式進行。

數學專題報告列表

  （二）佳作欣賞

  1、數學電影沙龍

  觀看數學相關電影，增強數學的趣味性。以班級為單位，組織大家觀看電影《模仿游戲》《知無涯者》《天才少女》《極限空間》《美麗心靈》《博士的愛情方程式》，并參加有獎問答活動。

數學電影沙龍觀看列表

  2、數學佳作讀書角

  在機電樓C座二樓、三樓為大家提供線下讀書角與數學佳作，營造數學學習氣氛，讓同學們更深入地認識到數學的歷史韻味及現代意義。提供的書籍包括《世界是概率的》、《改變世界的17個方程》、《數學與生活》、《一個數學家的辯白》、《幾何奇書》、《微積分救星》、《好玩的數學》、《數學之美》、《幾何原本》、《數學簡史》。

  （三）“游于數（Play with Math）”趣味活動

  1、“傳承數學文化，感悟數學之美”主題打卡活動

  活動時間：

  2024年3月17日9:00-12:00

  活動方式：

  在齊魯廣場搭建“數學文化節”相關展板，并且設置以“傳承數學文化，感悟數學之美”為主題（海報等形式）打卡處，發放主題打卡小卡片，每回答完問題可獲得相應印章。累計6個印章方可領取小禮品一份。

  活動內容：

  （1）猜燈謎

  在機電樓北側掛數學文化節相關特色燈籠，完成燈籠上的題目即可獲得一個印章。

  （2）木頭中的大智慧-魯班鎖：

  魯班鎖是一種木頭做成的益智玩具，是中國工匠智慧的結晶。解開魯班鎖即可獲得一個印章。

  （3）東方魔板-七巧板：

  七巧板是東方古老的玩具之一，素有“來自中國的拼圖”“東方魔板”之稱。由工作人員指定拼成一個圖形，完成后即可獲得一個印章。

  （4）思維游戲之王-華容道：

  華容道是古老的中國民間益智游戲，以其變化多端、百玩不厭的特點與魔方、獨立鉆石一起被國外智力專家并稱為“智力游戲界的三個不可思議”。游戲在一塊有若干個格子的平板上進行，每個格子內有一個數字。玩家需要通過滑動數字方塊，使得這些數字按照從小到大的順序排列。完成一次華容道即可獲得一個印章。

  （5）妙手巧解九連環

  九連環不僅僅是一種游戲，也是智慧的象征。游戲方法：解開九連環即可獲得三個印章，解開簡易版九連環即可獲得一個印章。

  （6）火柴之爭

  桌上放置30根火柴，每人可拿1-2根火柴，最后一個拿到火柴的人出局，出局者的上兩家各自獲得一個印章（6人較佳）。

  （7）數字搭橋

  圓圈為島，連線為橋，島與島之間劃線搭橋。圈中的數字表示該島上橋的數量；橋梁的連接必須從直線連接，水平或垂直方向不可交叉；3兩個島嶼之間最多有兩座橋梁；成功完成游戲即可獲得一個印章。

  （8）π中尋根

  圓周之約率，數之無盡，可包羅山川，亦可藏之星河，況乎個體如滄海之一粟，更可于其間尋得。隨少年一起，在數字組成的浩瀚宇宙中找尋自己生命的源起。在π中尋找自己生日所在的位數，并切記錄下來即可獲得一個印章。

  （9）六邊形戰士

  在正六邊形密鋪的平面上，由兩個人依次下黑子和白子，先手先下一個白棋子，后面每人每輪一次下兩個棋子，先有同種顏色的棋子構成正六邊形的玩家獲勝。勝方獲得兩個印章，敗方獲得一個印章。

  2、“以游促學”趣味游戲活動

  為豐富同學們校園生活，鍛煉同學們數學思維，3月14日18:30在機電樓B401組織開展“以游促學”趣味游戲活動，爭取通過各類貼近生活、易于上手的數學游戲，鍛煉同學們計算的思維、提升解決數學問題的能力，也在游戲中對進行相關數學知識的補充，進而在之后的課程中能夠更加深入地對相關內容進行鉆研；同時，加深同學們對數學學科發展的認知。

  活動內容：

  （1）“心口不一”

  游戲人數：2人一組

  流動規則：2個人面對面給對方出題；題目均為10或20以內的加、減、乘、除計算題（最好不要混合運算）；一方出題，另一方需馬上口頭和手勢同時回答（1秒以上視為放棄），口頭答對且手勢答錯才算答題正確；然后另一方再出題，以此往復；游戲限時60秒或90秒，答對多的為勝方。

  （2）拿棋子游戲

  活動規則：拿若干個棋子，每人每次至少拿1個，最多拿n個，誰拿到最后一枚棋子誰就贏，誰最后拿空了誰就輸。兩人猜拳決定誰先拿誰后拿。

  必勝策略：總數÷（1+n）,有余數先取，拿掉余數后，每一輪與對手湊成（1+n）即可勝利。無余數則后取，總與對手湊成（1+n）即可勝利。

  （3）數字接龍團隊賽

  活動規則：游戲開始時，每個團隊會得到一個數字作為起始數字。團隊成員需要依次報出一個數字，且所報數字需以前一個數字為基礎，每次增加固定的數值（例如每次增加 5）。每個團隊需要在規定時間內盡可能多地連續報出數字，且不能重復。如果某個團隊成員無法繼續報出數字或報錯數字，則該團隊的接龍中斷，需要重新開始。  在規定時間結束后，連續報出數字最多的團隊獲勝。

  此游戲需要團隊成員之間密切協作，通過良好的溝通和策略規劃來盡可能地連續報出數字。同時，團隊成員需要集中注意力，快速思考和反應，以應對不斷增加的難度?？梢愿鶕F隊的規模和游戲時間來調整數字增加的幅度和游戲難度。

  “以游促學”趣味游戲活動共計9個項目，以上3個為游戲示例，活動現場主持人會詳細介紹具體游戲項目、規則。

  參加活動同學請注意現場秩序，樹立良好形象，注意安全；如有問題請聯系活動現場工作人員。

  七、活動聯系人

  姚佳城（老師）：13964091762

  張曉晴（老師）：15562671992

  劉鵬（老師）：18463755733

  劉路遙（老師）：17854111447

  許永康（學生）：15753735883

 齊魯工業大學（山東省科學院）2024年數學文化節系列活動通知.docx 

教務處

學生工作部（處）

                                     團委

數學與人工智能學部

2024年3月14日