9月15日，校（院）召開黨委會會議，傳達學習習近平總書記教師節重要指示精神、李強總理批示要求和全國優秀教師代表座談會精神。校（院）黨委書記王英龍主持會議并講話。
會議認為，習近平總書記專門給全國優秀教師代表座談會與會教師代表致信，充分體現了黨中央和習近平總書記對教育事業的高度重視和對廣大師生的親切關懷，寄托著對新時代教師為黨育人、為國育才的殷切期待，為新時代教師隊伍建設指明了方向、提供了遵循。
會議強調，習近平總書記站在實現中華民族偉大復興中國夢的高度，從六個方面全面完整闡述了中國特有的教育家精神的核心要義。校（院）上下要認真學習領會，將習近平總書記教師節重要指示精神和李強總理批示要求落實落細，在當前扎實工作的基礎上，再接再厲。
一是提高政治站位，抓好學習宣傳。要結合學習貫徹黨的二十大精神，結合貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特別是在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，結合深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，引導廣大干部師生把習近平總書記重要論述和重要指示精神學深悟透，切實把思想和行動統一到黨中央對廣大教師的希望和對教師隊伍建設的要求上來。要做好宣傳闡釋，推動教育家精神入腦入心。要集中宣傳校（院）涌現出的優秀教師典型，持續弘揚尊師重教的良好風尚。
二是強化教育家精神高位引領，建設高素質專業化創新型教師隊伍。一要把培育高尚師德放在首要位置，進一步健全師德建設長效機制。將師德建設貫穿于教師培養、培訓、管理全過程，突出師德激勵，嚴格師德考核，加強師德監督，形成以德育師的制度環境，樹立教師“躬耕教壇、強國有我”的志向與抱負。二要加強教師培訓培養，進一步健全新時代教師發展體系。堅持強教必先強師，搭建教師專業化發展平臺，進一步引導廣大教師提升教書育人本領，積極創新教學方法、改進教學手段、更新教學內容，上好每一堂課，真正讓課堂活起來、讓知識生動起來，提高學生“到課率”和“抬頭率”；進一步引導廣大教師提升科技創新能力，主動聚焦區域重大發展戰略和經濟社會發展需求開展科學研究，把論文寫在祖國大地上、把成果應用在經濟發展中。
三是深化教師管理服務制度改革，積極營造尊師、惠師、強師的優良環境。一要突出教師主體地位。各部門單位要在推進校（院）發展的過程中，優先謀劃教師工作、優先保障教師工作投入、優先滿足教師隊伍建設需要，圍繞教師做決策，依靠教師促發展，聚焦教師抓落實，持續優化教師結構配置，真正把教師的個體發展與校（院）的整體發展相統一，讓每一位教師都有人帶、有人助、有歸屬、有事干。二要強化教師服務保障。各部門單位要牢固樹立管理就是服務的理念，想教師之所想，急教師之所急，依法保障教師待遇，加快破解廣大教師關心的熱點難點問題，把黨中央、國務院對廣大教師的關心和重視轉化為加快推動教師隊伍建設改革的務實舉措。
