為扎實推進新一輪本科教育教學審核評估各項工作，9月14日下午，齊魯工業大學（山東省科學院）新一輪本科教育教學審核評估報告會在長清校區辦公樓學術報告廳召開。黨委領導班子成員出席會議。會議邀請常熟理工學院副院長、教育部教育教學評估專家張根華教授作評估工作專題報告。各部門、單位負責人，骨干教師代表參加會議。會議由副校（院）長劉玉主持。
會上，段培永對下一步審核評估工作提出具體要求。一是提高政治站位，深化思想認識。教育教學審核評估是全面落實立德樹人根本任務，以正確評價指揮棒推進校（院）內涵式高質量發展的內在需要。要高度重視、提前謀劃，強化部署、統籌推進，切實做好教育教學審核評估各項準備工作。二是把握工作重點，壓實工作責任。要全面把握本科教育教學審核評估內涵特點及工作要求，“吃透”精髓、明確方向，壓實責任、狠抓落實，深入貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”工作要求，確保審核評估各項決策部署落地落實、見行見效。三是加強協同配合，形成工作合力。各部門單位要加強溝通、密切協作，齊抓共管、形成合力，努力構建上下聯動、部門齊動、全員參與的工作格局，打好迎“評”促“建”組合拳，畫好“評”“建”聯動“同心圓”。
劉玉在主持會議時強調，要高度重視審核評估工作，為全面迎接新一輪教育教學審核評估做好充足準備。一是再認識，進一步深入了解評估要求。要全面把握工作目標及具體要求，以審核評估為契機，奮力開創高水平大學建設新局面。二是深謀劃，通過評估補短板、固根基。各部門、單位負責人是評建工作第一責任人，要做到以上率下、統籌布局，精準施策、靶向發力，對照標準找不足，深入整改促提升。三是重實效，推進校（院）本科教育教學高質量內涵式發展。評估工作除了要“評”，更要注重“建”。要結合高等教育發展趨勢，以校（院）發展目標為引領，落實立德樹人根本任務，構建“三全育人”工作格局，健全完善本科教育教學質量保障體系，為推進科教融合事業高質量發展蓄勢賦能。
張根華教授結合常熟理工審核評估工作經驗，從評估程序、自評自建過程、線上評估、入校評估、反饋整改等方面，分享了實戰經驗，并針對審核評估中常見問題提出全面有效意見建議。
