5月26日下午，齊魯工業大學（山東省科學院）黨委書記王英龍主持召開黨委理論學習中心組2023年第6次集體學習會，深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》及浙江“千萬工程”經驗案例。參會人員結合自身工作，交流了學習體會。
會議認為，問題是實踐的起點，實踐是解決問題的唯一途徑。只有樹立強烈的問題意識，才能實事求是地對待問題，扎實有效地解決問題，把準引領事業發展的“方向標”，下好高質量發展的“先手棋”。
王英龍指出，要深入學習“浙江‘千萬工程’經驗”，從實際出發想問題、作決策、辦事情，真正在問題迭代解決中找到符合校（院）實際、彰顯科教融合特色的有效路徑。一要樹立問題意識，錨定發力方向。要牢固樹立問題意識，堅持把問題短板作為發力方向，對照黨和國家對高等教育改革發展提出的新要求，對標一流大學、一流學科建設標準，進一步梳理校（院）改革發展中的問題短板和薄弱環節，持續在問題迭代上下功夫、在系統謀劃上下功夫、在上下貫通上下功夫、在綜合改革上下功夫，扎實推進科教資源優化配置，切實讓科教融合體制機制優勢轉化為高質量發展勝勢。二要找準查實問題，深化調查研究。要找準“真問題”，深入基層、深入群眾，問計于師生、問計于實踐，全面了解師生的煩心事操心事揪心事，切實解決師生急難愁盼問題，有效提升師生滿意度和幸福感。要研判“新問題”，緊緊圍繞服務支撐國家和全省重大戰略、提高人才培養質量、增強科技創新能力等新使命新任務，深入開展適應新時代新要求的前瞻性調研、戰略性調研、對策性調研，提前謀劃解決問題破解難題的新方法新路徑，切實提升工作前瞻性、主動性、實效性。
