校(院)學子在美國大學生數學建模競賽中再創佳績

發布時間:2023-05-12通訊員:姚書山出處:教務處供稿審核人:李金紅責任編輯:王炯垚訪問量:1119

近日,2023年美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)成績揭曉,齊魯工業大學(山東省科學院)學子頑強拼搏、不負眾望,最終斬獲F獎(特等獎提名獎)1項、M獎(一等獎)2項、H獎(二等獎)6項、S獎(三等獎)16項,創歷史最佳成績。這也是校(院)首次獲得該項賽事的F獎。


據悉,2023年美國大學生數學建模競賽MCM參賽隊伍為11296支,ICM參賽隊伍總數為9562支,總計有20858支隊伍參賽。2023年的全球獲獎率為:F獎獲獎比例僅為2%,M獎獲獎比例約為7%。校(院)選派的26支隊伍表現突出、成績優異,體現了工大(科院)學子們過硬的綜合素質和良好的團隊協作精神。


美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)由美國數學及其應用聯合會主辦,是最高的國際性數學建模競賽,也是世界范圍內最具影響力的數學建模競賽。賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全等眾多領域。競賽以三人(本科生)為一隊,在四天時間內,就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到英文論文撰寫的全部工作。該競賽創辦于1985年,每年2月中旬舉辦,競賽設特等獎(O獎)、特等獎提名獎(F獎)、一等獎(M獎)、二等獎(H獎)、三等獎(S獎)等獎項,為現今各類數學建模競賽之鼻祖,目前已成全球高校參與規模最大、影響力最廣的國際大學生綜合性學科競賽之一。


學校(科學院)高度重視建模競賽,校(院)領導多次蒞臨實驗室現場指導師生備賽。教務處從競賽組織、經費保障、競賽指導等多方面給予了大力支持。數學與人工智能學部致力于以賽促教、以賽促學人才培養模式改革,精心打造“數學建?!逼放?,用心培育數學建模、專業競賽指導團隊,為學生組隊參加各項賽事提供指導、搭建平臺、創造條件。近年來,數學與人工智能學部將學科專業競賽納入課程建設,實施《數學建?!贰叭湕l”培養,并積極開展假期集中強化培訓、校賽綜合選拔、數學建模國賽實戰演練等,為學生們在比賽中發揮智慧才干、取得優異成績打下堅實基礎。


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