3月18日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。學校在第一時間組織思想政治理論課教師學習了總書記講話精神。3月19日，馬克思主義學院黨總支理論學習中心組集體學習了總書記講話精神?？倳浀闹v話在思想政治理論課教師中引起強烈反響。大家紛紛表示，總書記給全體思政課教師上了一堂特殊而難忘的思政課，對標總書記提出的堅持“八個相統一”的要求，要進一步查找不足，補齊短板，增強信心，振奮精神，激發積極性、主動性、創造性，把思政課上好，把立德樹人的責任壓緊壓實。
馬克思主義學院黨總支書記劉福政：
習近平總書記在講話中強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。辦好思想政治理論課關鍵在教師，思政課教師政治要強，要讓有信仰的人講信仰。這既是對思政課重要地位的充分肯定，又是對思政課教師切實提高政治站位的明確要求，學院黨總支將進一步強化馬克思主義在意識形態工作中的指導地位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，大力加強師德師風建設，全力打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍；按照“把八個相統一”的要求，切實推動思想政治理論課改革創新，打造思想政治理論“金課”。
馬克思主義學院院長韓明暖：
3月18日，習近平總書記在京召開學校政治理論課教師座談會并發表重要講話，這是新中國成立以來黨中央召開的第一次專門針對一門課程的教師座談會?？倳浱岢隽宿k好思想政治理論課的具體要求，是新時代加強思想政治理論課建設的根本遵循。
習近平強調“辦好思想政治理論課關鍵在老師”，“思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印?。作為思政課教師我們既受到強烈鼓舞，又深感責任重大，需要我們充分發揮自身的積極性、主動性、創造性，按照總書記提出的“政治要強”、“情懷要深”、“思維要新”、“視野要廣”、“自律要嚴”、“人格要正”的要求，不斷提升政治水平和專業素養，認真研究教學規律教學方法，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，以真理的強大力量引導學生，把思政課辦得越來越好。
馬克思主義學院副院長王先山：
通過電視、網絡和手機等媒體渠道，認真學習了3月18日習近平總書記在京主持召開的學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，深感使命光榮，責任重大?？倳浻H自主持召開思想政治理論課教師座談會，充分表明了黨中央對思想政治理論課建設的高度重視。講話主題鮮明，內涵豐富，為新時代思想政治理論課建設指明前行方向。作為一名思想政治理論課教師，要認真學習、深刻領會總書記座談會重要講話精神，在學懂弄通做實上下功夫，按照總書記對思想政治理論課教師提出的“六點要求”，不斷提高自己的政治、業務和道德素質，帶領教師開展課程建設，踐行好“八個統一”，扎實做好思政課改革創新，不斷增強課程的思想性、理論性和親和力、針對性，理直氣壯地講好思政課，不辜負總書記對思想政治理論課教師提出殷切期望，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，做樂為、敢為、有為的教師。
傳統文化教研室主任、副教授陳京偉：
18日習近平主持召開的高校思想政治理論課座談會非常重要，非常及時。當前大學生所存在的問題比較嚴重，一是厭學，不考試，不考證，就沒事干。二是沒有讀書興趣，讀書也是急功近利。三是沒有遠大理想。其原因是多方面的，一是中小學應試教育的缺失，孩子成了考試機器。二是社會發展，物質富足之后不可避免的顯現。三是家庭教育和學校教育的缺失，考試成績決定一切，短視效應。如果不正識大學生現狀，勢必部分學生走上邪路。為此，必須加強大學生思想政治教育，引導他們成為有理想有興趣有愛好勤讀書勤思考的人。中國傳統教育，就是孔子的教學大綱：志于道，據于德，依于仁，游于藝。道，就是理想。有理想才有學習動力。因此，思想政治教育要克服政治說教，從學生成長發展實際開展思想政治理論教育才接地氣，才有效果?；ヂ摼W時代，思想政治理論課，還要處理好網絡問題，使學生手機變成學習工具，而不僅僅是游戲娛樂工具。要提高思想政治理論課實效，要處理好課堂教學互動，設計關乎大學生個人成長的問題案例，而不是一言堂。
綱要教研室主任、講師張成林：
習近平總書記3月18日主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，對思政課的教學做出總體部署，指出了思政課教師要具備六種素養，明確了思想政治理論課改革創新“八個相統一”的方向。學習之后，感悟至深。
第一，講好思政課是思政課教師的本份。思想政治理論課是高校立德樹人的主陣地，思想政治理論教師是立德樹人主陣地的堅守者。思政課教師擔負引導學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的重要職責是思政課教師存在并安身立命的本份所在。在其位，謀其職。于其崗，盡其職。以良好的課堂講授效果、充實的授課內容、有吸引力的講授方法增強思政課對學生的感召力、吸引力，讓學生從內心迸發對思政課的喜愛，是思政課教師的應盡之責。
第二，抓好學生思政課學習是思政課教師的義務。由于學生對思政課理解的偏差，加上思政課在業務能力培養中的作用邊緣化，學生多為學而學，教師也多有為教而教，做了功，卻實效平平。因此，思政課教師在做好自我充分準備的前提下，要敢管學生、敢抓學生、敢批評學生，把思想教育與政治教育的初衷推進到學生學習實際中，把教師的真學、真講、真信轉化為學生的想學、愿學、樂學，實現思政課的教學初衷。
形策教研室主任、副教授張敏：
在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記對思政課教師提出了六個方面的要求，堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。這是思政課教師提升素質和水平的努力方向。我們思政課教師應當深刻認識到，只有在大是大非面前保持政治清醒，緊跟時代、豐富思想，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法，把一些道理講明白、講清楚，做到課上課下一致、網上網下一致，做為學為人的表率、成為讓學生喜愛的人。
全國高校思政課教學能手、原理教研室主任、講師滕培圣：
3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話。這是首次由黨中央組織召開、規格最高的思想政治理論課教師座談會議?？倳浀闹匾v話高屋建瓴，從戰略高度為辦好思想政治教育課指明了方向，明確了重點，也對廣大思政課教師提出了具體要求。
我作為一名一線思政課教師，在認真學習近平總書記重要講話精神后，即深受鼓舞又深感使命光榮、責任重大。我們一定要按照總書記要求，堅定政治理想信念、厚植家國情懷、創新思維、開闊視野、嚴格要求自己、堂堂正正做人。我們更要把講話精神真正學深學透學懂，融入到教書育人的本職工作中，圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，落實立德樹人的根本任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導廣大青年大學生自覺地樹立起“四個自信”，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，成為一名合格的建設者和可靠的接班人。
概論教研室主任、副教授仲崇?。?/p>
怎樣把思政課講好，使學生終身受益、終生難忘，一直是思政課教師追求的目標。3月18日上午，在人民大會堂東大廳，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在這里給全國的思政課教師上了一堂示范課，通篇講好充滿著馬克思主義的世界觀和方法論。
在世界觀層面：（1）教育的根本任務是立德樹人，同時強調思政課在立德樹人中是關鍵課程，是不可替代的課程；（2）我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課；（3）‘政治要強、情懷要深’要在堅定理想信念上下功夫“，“要在厚植愛國主義情懷上下功夫”，“要在加強品德修養上下功夫”。在方法論層面：（1）“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性?！保?）堅持八個“相統一”：堅持政治性和學理性相統一；堅持價值性和知識性相統一；堅持建設性和批判性相統一；堅持理論性和實踐性相統一；堅持統一性和多樣性相統一；堅持主導性和主體性相統一；堅持灌輸性和啟發性相統一；堅持顯性教育和隱性教育相統一。
總書記的講話包含和運用的世界觀、方法論手法，是每一位思政課教師認真研究的一堂示范課。
