為充分發揮信息技術對高等教育發展的引領作用，探索智慧教學發展的創新思路和應用新模式，由教育部在線教育研究中心和山東省教育廳高教處指導，齊魯工業大學和學堂在線共同舉辦的“精品在線開放課程與智慧教學研討會”于12月21日在我校藝體中心順利召開。
齊魯工業大學（山東省科學院）副校（院）長賀國平、山東省教育廳高教處調研員王志田致辭，教育部在線教育研究中心交流聯絡部主任陳偉、學堂在線副總裁潘守東、復旦大學教師發展中心副主任蔣玉龍、清華大學馬克思主義學院副教授張瑜、貴州理工學院電信學院教授陳燕秀、學堂在線雨課堂資深培訓專家徐騰等進行了學術講座和經驗交流。我校各學院教師與來自全省50余所高校的750余位老師參加了本次研討會。研討會分別由教務處處長劉玉和教務處副處長李紅霞主持。
賀國平在致辭中表示，期望通過此次研討會的召開，為大家學習精品課程建設、開展智慧教學提供機會。希望與會各位教師提高認識，做好教學信息化頂層設計；狠抓落實，實現從“以硬帶軟”到“以軟帶硬”的轉變；強化意識，營造全員參與的智慧教學文化。
王志田在致辭中指出，慕課作為互聯網和高等教育結合的產物，推進了教學理念、教學方法、教學技術、教學方式和教學模式的變革，給高等教育帶來了革命性的變化。希望在不久的將來，包括齊魯工業大學在內的山東高校以學堂在線為平臺，推陳出新，大膽實踐，以創新推進在線教育，以在線推進教育創新，實現山東教育的大發展。
陳偉在報告中分享了在線教育實踐與國家精品在線開放課程評審情況，介紹了慕課在全球和中國的發展及應用情況，解讀了國家精品在線開放課程評審政策。潘守東則向大家展示了學堂在線出品的兩款教學工具——雨課堂和學堂云。
蔣玉龍結合自身教學實際，闡釋了如何用智慧教學助力中國金課建設。他指出，信息化時代的課堂要學會利用信息化手段實現教學智慧化，重構教學，以學生為中心，調動學生參與的積極性。張瑜以清華大學《思想道德修養與法律基礎》課程為例分享了基于信息技術的混合式教學模式探索，講述了在線開放課程的設計理念，以及清華大學運用混合式教學模式推動思政課改革創新的成果。陳燕秀認為信息技術時代教學模式必須從“以教師為中心”的模式向“以學生為中心”的模式轉變。許騰則全面介紹了基于雨課堂的智慧教學應用與實踐。
會后，為更好促進省內高校間的教育教學經驗交流，加強課堂教學改革，打造獨具特色的山東高?！敖鹫n”，與會省內各高校教務處長還就課堂教學改革和精品在線課程建設等進行了經驗交流，并就教育教學改革，智慧教學實踐問題進行了熱烈討論。
本次在線開放課程與智慧教學研討會的成功舉辦，對促進齊魯工業大學乃至山東省在線精品開放課程建設，引導廣大教師投身“以學生為中心”的教學方法、課程改革與學習方式變革，探索智慧教學發展的創新思路和應用新模式，助力高等教育教學質量的全面提升將起到積極的推動作用。
