12月3日，黨委書記王英龍在長清校區辦公樓356會議室主持召開第十一次黨委理論學習中心組專題學習會議，集體聽取了我校政法學院法學教研室主任宋世勇博士作的關于憲法學習的輔導報告，傳達了上級有關個別領導干部不擔當不作為的案例通報和《向黃群、宋月才、姜開斌、王繼才等同志學習的通知》等兩個正反典型材料。學校（科學院）黨委理論學習中心組成員參加學習會，相關部門、單位負責人列席學習會。
報告中，宋世勇將憲法思想與高校工作實際緊密結合，介紹了中國憲法的形成和變遷歷史，重點從“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”使命任務的五個方面，分析了高校學習宣傳憲法的內在要求和重點任務。通過培訓，大家一致認為，憲法是我國根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。修訂憲法是堅持中國共產黨領導的本質特征，對于實現我國治理能力和治理體系現代化具有重要意義，是黨和國家推進全面依法治國的重大舉措，具有重大的歷史和現實意義。
就如何認真學習宣傳貫徹憲法精神，王英龍強調，一要大力弘揚憲法精神。要牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線和靈魂，全面準確學習領會憲法精神、憲法原則、憲法使命；要發揮好領導干部在學習宣傳憲法中的表率作用，帶頭弘揚憲法精神、傳播法治力量，提升法治素養；要進一步豐富憲法學習宣傳方式，開展好國家憲法日和法制宣傳周活動，引導廣大干部職工和師生學好、用好憲法，推動全面弘揚憲法精神提高到新水平。二要全面推進依法治校。要增強法治思維，營造法治氛圍，進一步將學習宣傳憲法落實到憲法的貫徹實施上，使學校（科學院）成為法治社會建設中的典范；要堅持黨的領導，進一步完善治理體系，提升治理能力，推動學校（科學院）運行管理規范化、科學化、制度化；要遵循教育規律，進一步完善學校配套制度的體系建設，不斷強化法律法規和校內規章制度對師生的剛性約束，推動學校（科學院）法治化水平再上新臺階。
會議傳達了上級有關個別領導干部不擔當不作為的案例通報和《向黃群、宋月才、姜開斌、王繼才等同志學習的通知》等兩個正反典型材料。大家一致認為，正反兩個典型形成鮮明對比，全校（科學院）領導干部要以先進典型為標桿，找差距、尋不足，不務虛工，干事創業；要以反面典型為鏡鑒，細照深思常警醒，不折不扣抓好工作落實，推動學校（科學院）事業不斷發展。
結合學校（科學院）發展實際，王英龍剖析了學校（科學院）在工作中存在的“不擔當、不作為”等突出問題，并就領導干部作風建設提出三點要求。一要提高政治站位。振奮精神，積極作為，把各自分管工作承擔起來，敢抓敢管、真抓真管。二是要抓好工作落實。以省委抓工作落實為榜樣，認真履行第一責任人職責，為事業發展出謀劃策，推進各項改革。三要加強責任追究。加強干部日常管理和監督，樹立能者上、庸者下、劣者汰的用人導向，敢于較真碰硬，讓失責必問成為常態。
