【中國青年報】齊魯工業大學“五個一”托起學子創新創業夢

發布時間:2015-07-17通訊員:出處:新聞網供稿審核人:責任編輯:訪問量:380

“是齊魯工業大學濃郁的創業氛圍激勵了我”。在山東中大文化產業園內,莊子棟與筆者侃侃而談。以齊魯工業大學“航拍達人”而在國內航拍界小有名氣的他,現如今有了新的身份:飛掠智能科技有限公司法人代表。從創立“自由飛”航模協會到注冊成立屬于自己的科技公司,看著遙控無人機載著自己的夢想一次次沖上云霄,莊子棟一步一個腳印地實現著自己的創業夢。

 

像莊子棟這樣的在校生老板,在齊魯工大并不鮮見。“第二屆山東優秀大學生創業者”“儒林一品家常菜”創辦者王衛,“活知識”造就“創業英雄”的李文博等,越來越多的在校大學生通過創業實現了自我價值。

 

多年來,齊魯工業大學高度重視學生創新創業工作,從制度設計、平臺搭建、政策支持等方面促進學生創新創業,實現了創新創業教育的常態化,涌現出一大批優秀的大學生創業者,取得了良好的育人效果和社會效應。齊魯工業大學也被評為山東省“大學生創業教育示范院校”“山東省產學研合作創新突出貢獻單位”“山東省專利創造能力培育單位”“山東省星級科普教育基地”,被譽為“服務百姓的大學”。

 

加強頂層設計,齊抓共管,形成合力

 

一是健全機制。學校成立了“齊魯工業大學深化創新創業改革領導小組”,由校領導擔任組長、副組長,相關部門及學院參與,建立健全創新創業教育工作組織架構和工作機制。

 

二是加強保障。學校成立了大學生創業指導服務中心,將推動大學生的創業教育工作納入到學校的整體發展規劃當中。建立創業教育基金,協助創業團隊疏通融資渠道。將學生的創業實踐活動列入科技創新考評的內容,并分配相應的學分。

 

健全創業體系,多措并舉,全面發展

 

學校積極主動地融入地方經濟社會發展大局,以創新為導向,建立適合工科院校的大學生創業教育體系,并發揮工科學生在創業實踐中的專業優勢,培養實戰型大學生。

 

圍繞“五個一”平臺,培養實戰型大學生。

 

一個組織。2015年5月,學校成立創業學院,下設辦公室、教研中心、孵化中心與推廣中心,共有14位管理人員,負責創業教育、創業培訓、創業孵化和創業實踐等工作。

 

一支隊伍。目前學校創業學院教學研究中心共有專兼職教師57名,分別具有國家高級職業指導師、國家創業咨詢師、KAB創業講師等資格。此外,以“企業家論壇”為載體,邀請校友企業家舉辦講座,以他們的親身感悟和創業歷程,教育學生樹立創業成才的理想和信念。

 

一套課程。目前,學校開設了《創業教育與就業指導》必修課程,編寫了大學生創業指南系列教材,與國內一流創新創業教育機構簽訂合作協議,采購線上線下課程,進行全校學生創業基礎必修課的教學工作。

 

一批基地。成立校內創業孵化基地,進行在校大學生創業孵化、輔導等的服務工作。2015年6月,學校與郯城縣人力資源和社會保障局達成合作意向,雙方共建大學生創業孵化基地。目前,該基地入駐創業項目37個,已成功孵化18個。此外,與企業共建實習基地200余個,很好地滿足了創新實踐教學的需要。

 

一組社團。通過舉辦“創新創業計劃大賽”“企業家論壇”“就業創業導航論壇”“八九點茶社”等各類創業講座、比賽和交流活動,積極扶持大學生創業社團,現有大學生創業類社團5個,注冊會員1100余人。

 

創業教育與專業教育相結合,實現教育和實踐無縫對接。

 

將與學生專業相關的創業類課程納入人才培養計劃,設立專業必修課和選修課。依托“挑戰杯”等賽事開展特色創業教育,2003年至今,學校已連續五屆在全國“挑戰杯”大學生課外科技學術競賽中獲得國家級獎項,連續10年榮獲山東省“挑戰杯”競賽優秀組織單位稱號。在2014年“創青春”山東省大學生創業大賽中,齊魯工大推薦參賽的14件作品,獲金獎1項、銀獎4項、銅獎5項,被評為“優秀組織單位”。

 

積極組織開展大學生志愿者文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動,開展以崗位體驗、專業調研等為主要內容的社會實踐活動。2014年,全校14個學院都有學生分赴美國、日本、韓國、英國等國家,或進行專業體驗,或進行崗位實習,或進行短期訪學,開展了形式多樣的海外實踐活動。

 

鼓勵學生作為科研助理參與科研項目,以科研帶動創業。

 

通過科技創新人才選拔機制,每年都選拔優秀學生參與教師科研課題研究?;邶R魯工大學生扎實的專業基礎和較高的科研創新水平,對應屆畢業生非常挑剔的福伊特、凱米拉、科萊恩等國際知名企業,改變了過去只招聘有工作經驗員工的模式,近年來,紛紛向齊魯工大畢業生拋來橄欖枝,其中凱米拉公司更是將今年亞洲區唯一的應屆生招募名額放在了齊魯工業大學。

 

搭建創業平臺,校企聯合,成效顯著

 

成立創業孵化基地。一期工程占地面積1200余平方米,劃分為綜合辦公區和公共服務區,可容納40余家不同規模的創業公司入駐,預計今年9月投入試運營。

 

加強校內實踐教學平臺建設。構建由基礎實踐教學平臺、專業實踐教學平臺和綜合創新實踐教學平臺組成的校內實踐教學平臺體系,為學生提供更多實驗動手和工程設計的機會,綜合性、設計性實驗開設比例達到80%以上,部分設計論文具有較高水平,其成果直接應用于生產或服務于社會。

 

建立企業實訓基地。積極探索校企聯合、產學研合作培養創新人才模式。近3年,搭建各類產學研合作平臺、基地、聯盟40余個,共建校外實習基地200多個。近兩年與山東康魯環保節能有限公司、威海銀興集團等簽訂“創新基金”資助協議,專門用于資助齊魯工大學生參加各類科技創新活動。

 

一代又一代工大人在創新創業文化的濡染和熏陶下成長起來。2014年,學校2011屆畢業生王衛被評為“第二屆山東優秀大學生創業者”。

 

在提高學生創新創業能力、以創新帶動就業方面,齊魯工業大學探索出了一條經驗之路。截至目前,齊魯工大畢業生中涌現出了1000余位知名企業家,絕大部分畢業生已經成長為山東省輕工行業的技術和管理骨干。在山東省評選的“改革開放20年十大優秀畢業生”中,有3人畢業于齊魯工大。在近年評選的40名“山東省高校畢業生十大成功創業者(基層就業標兵)”中,齊魯工大畢業生占6名,入選人數列山東省高校首位。

媒體工大

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