來自青島的安慶元今天到山東輕工業學院報到，他考入了該?；瘜W工程與工藝專業。在父親安玉亮的陪同下，辦理完入學手續后，他被告知學校要舉辦一個特殊的入學教育課，給新生及家長介紹就業形勢，幫助他們設定大學四年的奮斗目標，進而做好今后人生職業生涯規劃。
在課堂上，該?；W院鄧金杰副書記介紹說，大學生面臨著空前的就業壓力，如何提高自身就業競爭力，以便能在“學有所成”之后能夠“學以致用”？成為每一個大學生必須面對的現實問題。嚴峻的就業形勢要求大學生在踏入大學的那一刻起，就必須對今后的就業進行謀劃。老師會根據每個同學的不同特點，幫助學生規劃好自己未來的職業發展，并督促大家在大學期間為將來的職業進行有針對性準備。
來自天津的大一新生王紅梅說：“這堂課太出乎意料了，自己腦子里本來都是初入大學的興奮和激動，從來沒意識到要考慮四年之后的就業。鄧書記的話對我啟發很大，我需要馬上靜下心來，認真考慮自己今后的人生道路，畢竟自己已經長大成人了?！?/FONT>
在課堂上，該?；W院鄧金杰副書記介紹說，大學生面臨著空前的就業壓力，如何提高自身就業競爭力，以便能在“學有所成”之后能夠“學以致用”？成為每一個大學生必須面對的現實問題。嚴峻的就業形勢要求大學生在踏入大學的那一刻起，就必須對今后的就業進行謀劃。老師會根據每個同學的不同特點，幫助學生規劃好自己未來的職業發展，并督促大家在大學期間為將來的職業進行有針對性準備。
來自天津的大一新生王紅梅說：“這堂課太出乎意料了，自己腦子里本來都是初入大學的興奮和激動，從來沒意識到要考慮四年之后的就業。鄧書記的話對我啟發很大，我需要馬上靜下心來，認真考慮自己今后的人生道路，畢竟自己已經長大成人了?！?/FONT>
