眼下，高校畢業生紛紛離校，一年一度的畢業生跳蚤市場又出現在校園里。記者在走訪中發現，很多七八成新的專業課本一直沒有找到買主，最后只能被當成廢紙以幾角錢一斤的價格賣掉。一些教育界人士指出，高校教材循環利用亟待推廣。
可惜：課本成廢紙
正在跳蚤市場上處理書籍的某高校金融系畢業生小席告訴記者，自己學過的《國際金融》、《政治經濟學》等專業課本，都是由學校統一訂購的，已經沒有多大用處了，下一級的學生完全可以再用一年。但是學校每學期都會統一購買教材，所以自己用過的課本很難賣掉。記者問如果沒有人買怎么辦時，他說：“那就只能當廢紙賣了?！?nbsp;
在路邊淘書的小王是該校大二學生，他告訴記者自己很想使用學長的課本，這樣既省錢，又能減少資源浪費。但是課本都是由學校統一購買的，自己也沒有辦法。
記者看到不少收廢品的人員推著三輪車在人群中穿梭，等待賣主。一位收廢品的大姐告訴記者，每年這個時候，她每天都能收到上百斤舊書?！坝行鋵嵾€挺新的，還可以再用?！边@位大姐指著車上的一大摞書不無惋惜地說。記者看到，她身后的三輪車里堆滿了不少經濟、管理、中文類的課本，大部分還很新。
贊同：課本可以借用
是不是濟南高校的課本在一天天地變成廢紙呢？記者在山東輕工業學院教務處了解到，該校從五六年前就已經放開了課本教材的購買權，讓學生自主購買所需的專業課本。
教務處一位負責人告訴記者，這項措施的實施源于當時有些家庭比較困難的學生提出的可以借用高年級學長課本的想法，學校經過研究，考慮到此舉能節省困難學生的開支，并且可以促進教材資源循環利用，就開始實行。此后每個學期初，授課教師都會將該學期所需要課本的名稱、版本列出來，供學生參考，而學生既可以到高年級同學那里借課本，也可以花很少的錢購買，或者仍由學校負責統一訂購。這項措施的實施取得了很好的效果，同學和老師們非常歡迎。
該校大二學生小張告訴記者，自己很贊同學校這樣的做法。據他介紹，現在他每學期的課本大部分都是從學長那里買來的，每本定價30多元的教材只花五六元錢就能買到手。
可行：教材循環利用
記者調查發現，像山東輕工業學院這樣實行課本循環利用的高校并不多。一方面，高校學生每學期花費百余元購買新教材，這些課本在學期末卻面臨淪為廢紙的命運，造成大量資源浪費；另一方面，由于沒有教材循環利用機制，很多經濟困難的學生不得不為價格不菲的新教材發愁。
山東大學文學與新聞傳播學院的朱秀清老師認為，高校如果取消統購書本，鼓勵同學利用舊課本，是比較好的方法。山東大學文學與新聞傳播學院的李開軍博士表示，不論是從節省森林資源，還是從減少環境污染方面考慮，高校教材的循環利用制度都亟待推廣。
可惜：課本成廢紙
正在跳蚤市場上處理書籍的某高校金融系畢業生小席告訴記者，自己學過的《國際金融》、《政治經濟學》等專業課本，都是由學校統一訂購的，已經沒有多大用處了，下一級的學生完全可以再用一年。但是學校每學期都會統一購買教材，所以自己用過的課本很難賣掉。記者問如果沒有人買怎么辦時，他說：“那就只能當廢紙賣了?！?nbsp;
在路邊淘書的小王是該校大二學生，他告訴記者自己很想使用學長的課本，這樣既省錢，又能減少資源浪費。但是課本都是由學校統一購買的，自己也沒有辦法。
記者看到不少收廢品的人員推著三輪車在人群中穿梭，等待賣主。一位收廢品的大姐告訴記者，每年這個時候，她每天都能收到上百斤舊書?！坝行鋵嵾€挺新的，還可以再用?！边@位大姐指著車上的一大摞書不無惋惜地說。記者看到，她身后的三輪車里堆滿了不少經濟、管理、中文類的課本，大部分還很新。
贊同：課本可以借用
是不是濟南高校的課本在一天天地變成廢紙呢？記者在山東輕工業學院教務處了解到，該校從五六年前就已經放開了課本教材的購買權，讓學生自主購買所需的專業課本。
教務處一位負責人告訴記者，這項措施的實施源于當時有些家庭比較困難的學生提出的可以借用高年級學長課本的想法，學校經過研究，考慮到此舉能節省困難學生的開支，并且可以促進教材資源循環利用，就開始實行。此后每個學期初，授課教師都會將該學期所需要課本的名稱、版本列出來，供學生參考，而學生既可以到高年級同學那里借課本，也可以花很少的錢購買，或者仍由學校負責統一訂購。這項措施的實施取得了很好的效果，同學和老師們非常歡迎。
該校大二學生小張告訴記者，自己很贊同學校這樣的做法。據他介紹，現在他每學期的課本大部分都是從學長那里買來的，每本定價30多元的教材只花五六元錢就能買到手。
可行：教材循環利用
記者調查發現，像山東輕工業學院這樣實行課本循環利用的高校并不多。一方面，高校學生每學期花費百余元購買新教材，這些課本在學期末卻面臨淪為廢紙的命運，造成大量資源浪費；另一方面，由于沒有教材循環利用機制，很多經濟困難的學生不得不為價格不菲的新教材發愁。
山東大學文學與新聞傳播學院的朱秀清老師認為，高校如果取消統購書本，鼓勵同學利用舊課本，是比較好的方法。山東大學文學與新聞傳播學院的李開軍博士表示，不論是從節省森林資源，還是從減少環境污染方面考慮，高校教材的循環利用制度都亟待推廣。
