蔣文強：師者當有父母之心
前不久，山東輕工業學院收到德州市臨邑縣環保局發來的感謝信， 感謝該校蔣文強教授帶領部分環境科學院的同學在，犧牲春節假期，對臨邑縣污水處理廠進行了調試工作，確保了污水處理系統正常運轉，順利通過了國家海河驗收。蔣文強同時被臨邑縣環保局聘為技術總工，為該縣的環保工作提供全方位技術支持。
育人需要“廣闊天地”
在山東省的環保領域，蔣文強知名度頗高，曾被國家、省、市、縣多級政府部門聘請為專家，同時，他又是省內多家環保企業的特聘顧問、技術總工等，為企業提供技術服務，使自己的科研成果得到轉化。
蔣文強教授的研究領域以環境學科為主，涉及儀器分析、環境工程、生物工程、化學工程以及醫藥等多個交叉學科，極大的拓展了自己的研究領域。近年來，他先后承擔和參與了多項國家及省部級科研項目，獲得各級科技獎勵和發明專利十余項。尤其值得一提的是，蔣文強教授還承擔了了大量企業課題，在化工污水、城市污水等的達標處理方面確立了領先地位，他積極推動產學研結合，幫助企業解決生產運行過程中實際問題，為地方經濟發展作出了突出貢獻，用他自己的話說：“在基層的廣闊天地里大有可為?！?/FONT>
他對全省各地的企業特別熟悉。去年初，通過他的積極聯系，山東滕州悟通香料有限公司在輕工業學院設立了聯合研發中心，并設立“悟通獎學金”，雙方在人才培養、產品研發、技術攻關等方面開展了多層次、全方位的合作。寒假期間，該公司為環境科學專業的學生提供了部分在崗實習機會，按照職工待遇，給每位學生發放1500元生活補助，另外每年給學生們發放10000元的獎學金?！巴ㄟ^實習給學生更多的機會，為就業和科研鋪路?！笔Y文強說。在他的帶領下，9名大二的學生被安排到公司研發合成中心負責2―乙基呋喃的生產工作，包括投料、萃取、檢測、檢驗等工作環節，為企業創造經濟價值五十余萬元。學生的動手實踐能力和綜合素質得到了很大的提高。
今年初，蔣文強教授又與山東康魯環保節能有限公司、德州市臨盤污水處理廠等企業建立教學實習基地、實習就業基地，已有三批學生近50人參加實習，他還與山東康魯環保節能有限公司簽訂“創新基金”資助協議，爭取到每年5000元的創新基金，用于資助師生組織參加各類科技創新活動。蔣文強說：“讓學生帶著項目參加實習，與新入廠的工人住在一起，這對他們了解社會需求、端正學習態度均有幫助?！?/FONT>
師者必備“父母之心”
蔣文強教授非常喜歡和學生交流，即使科研工作再忙，也要承擔本科生的教學任務，擔任班主任工作。擔任環境科學專業08級1班的班主任后，他個人出資，設立了“班主任獎學金”，他還把學校發的班主任費也直接做了班費，資助同學組織各種文體活動和社會實踐活動。蔣文強說：“師者必備父母之心?！彼闹袝r時惦記著學生，在市區的一套住房，也成了班里同學出差的中轉站?！拔覀兌加心翘追孔拥蔫€匙”，張銀新同學說，時候學生半夜回到濟南，蔣老師還會親自開車去車站接他們。
蔣文強不但做項目帶著本科生，他的實驗室也向本科生開放。 “我們雖然是本科生，在實驗方面卻享受到了研究生的待遇?！?002級的學生洪衛告訴記者，在蔣教授的帶領下，他成為“國家造紙污染物排放標準”的參與者，2006年參加“全國大學生科技競賽挑戰杯”獲得三等獎。洪衛把自己的成績歸功于蔣老師的實驗室。蔣文強處處想著學生。2008年初，他帶領一個班35人到江浙、上海等地實習，跑了10天，當時的實習補助每人只有240元，而花銷每人至少600元。他到了企業馬上開展技術咨詢、做方案，提出不要咨詢費，只讓企業解決學生的食宿問題。學生在德州實習，蔣文強每天打電話給他們，囑咐他們沒錢就說，在科研上則“逼”他們自己解決問題。大二的學生劉慧對蔣老師的實習教育深有感觸，她說：通過實習，我才知道工作和想象存在差距，才明白需要更加努力、通過改變自己找準人生定位。這一認識都是蔣老師給我的。在學生心中，蔣文強是永遠的老師。許多學生畢業時流淚與蔣文強惜別，蔣文強總是深情地告訴他們：“以前你們在我身邊我是扶上馬送一程，但那只是你們人生的一個階段，我不想成為你們的心理負擔，但以后你們需要我時我會盡力幫忙?！?/FONT>
蔣文強教授還多次指導學生參加“挑戰杯”創業大賽、各種科技大賽，2007年，他指導的“創業計劃競賽”獲全國二等獎，并多次獲得全國和省級獎勵，這在省屬高校十分罕見。蔣文強的科研、育人成績使他榮獲省級社會實踐優秀指導教師等榮譽稱號。
做民盟支部主委就要積極建言獻策
蔣文強教授非常關注社會問題，熱心社會事業，他現任民盟山東省委科技委員會副主任，民盟山東輕工業學院支部主委。他非常注重調動各位盟員的積極性，組織開展各種社會調研活動，了解社情民意，積極參政議政，建言獻策，近年來，支部的多項提案被盟省委采納并被推薦到盟中央。今年3月份，他結合民盟中央的調研課題，組織帶領支部同志開展了“發展循環農業，提升農牧業資源效益”大型調研活動，受到了民盟省委的贊揚。目前，蔣文強教授按照民盟中央提出“鼓勵企業參與辦學、推進高等教育體制創新”的思路，正組織盟員積極開展調查研究，并結合學校的實際情況，建立了多個校企聯合的實驗室和實習基地等，吸引企業參與人才培養，參與科技創新，為創新教育體制開展了積極有益的探索，取得了良好的效果。
