如今，大學畢業生就業壓力大，許多人擔心找不到工作。而在山東輕工業學院，許多大四學生已經拿到了用人單位的聘書，尤其是一些熱門專業，比如造紙、皮革等，都是企業搶著要人。而這源于山東輕工業學院堅定地走產學研合作培養人才的路子。
教授走出實驗室
山東輕工業學院蔣文強教授在省內的環保界頗有影響力，知名度很高，經常被企業請去解決技術難題。蔣教授每次去都會帶上幾名學生，給學生提供實習實踐的機會，也讓其協助完成一些實驗工作。
企業是最實際的。只要給企業解決了技術難題，為企業增加效益，企業就會信任你，支持你。這一點，山東輕工業學院的王瑞明教授也深有體會。王教授和德州的一家生物淀粉企業合作多年，當得知王教授正在做淀粉產品深加工的課題時，企業老板張雷達當即決定，前期投入300萬元科研經費，資助王教授開展這一課題的研究，希望課題成功后，優先轉讓給他的企業。
無獨有偶，該校的崔波副教授也走出實驗室，成為企業爭相邀請的對象。他的研究方向是食品，為濟南的眾多企業提供過科技服務。在去年的濟南市食品行業產學研合作暨成果對接洽談會上，全市21個簽約項目，崔波一個人就占了10個。
山東輕工業學院響亮地提出：“教授必須走出實驗室，服務地方經濟建設?！睘榱四馨逊掌髽I的優良傳統保持下去，山東輕工業學院規定，新進的專業課教師必須先到企業鍛煉。他們雖然都是碩士、博士，但對應用型研究不一定熟悉，這樣做的目的就是讓他們盡快了解生產實際，抓住一家企業，進入一個行業。
追求“優質就業率”
張銀新是山東輕工業學院環境科學專業大四的學生，除了是一名在校大學生，他還有另外一個身份――在省內的幾家企業里被親切地稱為“張工”，是企業的技術指導。他的本事就是跟專業課教師蔣文強教授學的。還未畢業的他就已經收到了多家企業的邀請。
由于山東輕工業學院的畢業生實踐能力較強，深受企業的青睞，歷年就業率均達93%以上，眾多老牌工科專業的畢業生多是手中攥著好幾份就業協議，制漿造紙工程、生物工程、皮革工程、機械制造工程等專業的畢業生長期呈供不應求狀態。尤其是經常跟著教授跑企業的學生，更成為“搶手貨”，早早地就被所服務的企業簽約錄用。
在此形勢下，學校很多專業提出了追求“優質就業率”的新目標。該校造紙專業在統計就業率時，更看重在晨鳴集團、華泰集團等全國知名企業的就業率，計算機專業則重點向IBM、華為等大公司推薦就業。
山東輕工業學院的許多學生在校期間就有科研成果，成為能夠優質就業的王牌。這源于學院積極為學生搭建平臺，本科生早進實驗室，早接觸課題，早接受科研訓練，早獲得動手能力。學校發動學生積極參加全國“挑戰杯”大學生課外科技作品大賽和創業計劃大賽，近3年來，共獲得國家和省級獎勵172項。
在山東輕工業學院，學生就業還是全體專業課教師的職責。該校的食工學院、輕化學院、材料學院等都明確要求專業課教師必須“包就業”，即每一位專業課教師都要聯系自己熟悉的企業，負責重點推薦幾名學生就業，幫助他們找到一份滿意的工作。更多的專業課教師已經把幫助學生就業當做自己分內的工作。大四學年剛開始，還沒到企業招聘的時間，蔣文強教授就已經推薦4名學生去企業實習，其中2人去了德州的一家環保企業，2人去了濟南的一家環保設備公司。
教授走出實驗室，為企業提供科技服務，為企業創造效益，在這一過程中，企業也給予學校豐厚的回報，首先是教學質量有了大幅度的提高，學生可以了解到生產實際，可以在實驗室動手操作；其次是就業率得到保障；三是科研成果多，橫向經費充足，提高了辦學效益。這樣，就形成了企業與學校雙贏的良性循環。
